sábado, 19 de noviembre de 2016
desarrollo de la intervencion
UNIVERDIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD
FASE 3
CURSO. 301500-13
TUTORA :
PRESENTADO POR:
TATIANA GISELLA RIVERA FERRERO
CÓDIGO 1065869110
ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
ECSAH
CEAD OCAÑA
NOVIEMBRE 2016
TITULO DE
LA PROPUESTA.
Fortalecimiento
de la autoestima y los lazos familiares y sociales del adulto mayor de la
Comunidad de barrio cordillera Aguachica Cesar.
INTRODUCCIÓN.
. La Comunidad
de Adulto mayor de Barrio Cordillera De Aguachica Cesar hasta el
momento no ha sido tenida en cuenta para generar espacios socio-culturales, que
les permitan de alguna manera mejorar su aspecto físico y emocional.
Esta
comunidad presenta una serie de
problemas que van desde lo familiar hasta lo social, en donde al ser aislados y
catalogados como personas inútiles, ha generado en ellos estados de soledad,
baja autoestima a tal punto de no creer ni siquiera en ellos
mismos.
JUSTIFICACION.
El adulto
mayor, hoy en día se ha visto como un ser inútil, razón por la cual ha
sido aislado no solo del ambiente familiar sino de la misma comunidad; para los
cuales s e ha convertido en una carga.
Es
necesario entonces generar en ellos espacios de esparcimiento y participación en donde logren ellos mismos identificar y aportar en
la búsqueda de soluciones que les permitan mejorar o cambiar el problema
que les causa malestar, para de esta manera lograr mejorar su calidad de
vida.
OBJETIVO
GENERAL
Diseñar
y desarrollar una estrategia de intervención Psicosocial en la comunidad de
Barrio Cordillera, que permita mejorar la convivencia de los adultos mayores
con sus familias y con la Comunidad, lo cual va a permitir mejorar su
calidad de vida.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS.
Lograr
que el adulto mayor comunidad de Barrio Cordillera sector a través de la
cartografía social plasma sus logros, necesidades y sueños.
Lograr
que el adulto mayor de la comunidad de Barrio Cordillera reconozca la importancia aprender a
convivir con respeto y tolerancia con sus familias y en la misma
sociedad.
Conseguir
que el adulto mayor de la comunidad de Barrio Cordillera; Se haga participe con
su comunidad, contando sus historias, vivencias y experiencias, lo cual lo va a
hacer sentir, como un apersona útil a la sociedad.
JUSTIFICACION.
La
intervención Psicosocial es muy importante puesto que el adulto mayor, en
la se ha visto como un ser inútil, razón por la cual ha sido
aislado no solo del ambiente familiar sino de la misma comunidad; para los
cuales se ha convertido en una carga; por lo que el adulto mayor se siente como
un ser solitario, con baja autoestima y falto de confianza aún en el mismo.
Es por
eso que a través de esta intervención se busca generar espacios en donde el
adulto mayor pueda ser partícipe de sus acciones, y a la vez que va a poder
desarrollar sus capacidades tanto físicas como emocionales, lo cual le va a
permitir mejorar su calidad de
vida.
MODELO DE
INTERVENCIÓN.
Modelo
del Empowerment.
Este
modelo se puede definir como potenciación o fortalecimiento, mediante el cual
la comunidad pueden tener la capacidad
para determinarse a sí mismas, para controlar autónomamente su propia vida.
Entonces cabe anotar: Es el
proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren
control y dominio (mastery) de sus vidas (Rappaport, Swiff y Hess, 1984
Por otra parte dentro de las propuestas que plantea Julian Rappaport: Se puede
destacar una en particular. En la cual afirma que las personas objeto de
estudio son tratadas como colaboradoras, y al mismo tiempo el investigador
actúa como participante involucrado con las personas que está estudiando.
Siguiendo los pasos de la investigación-acción, la investigación y la
intervención necesitan de la interacción con otros seres humanos, de esta
forma, se genera un conocimiento basado en un proceso de influencia mutua.
¿Por qué
ese método?
De
acuerdo a los problemas encontrados en la Comunidad de adulto mayor de la
Comunidad de Barrio Cordillera De Aguachica CesAR, ellos se sienten aislados en
el ámbito familiar y social, razón por la cual se encuentran bajos de
autoestima, sienten soledad, inútiles y faltos de amor. La aplicación de este
método permite reforzar y fortalecer estas áreas, para mejorar su calidad
de vida.
METODOLOGÍA
A DESARROLLAR EN LA ACTIVDAD.
De
tipo participativo, e investigativo.
Desde lo
participativo, se busca que la Comunidad de adulto mayor de la Barrio
Cordillera , participen activamente en cada una de las actividades realizadas
en la construcción de la cartografía social.
Desde
lo Investigativo, se busca indagar sobre diferentes aspectos relacionados con
el ambiente, familiar, como viven, como se relacionan, experiencias de crianza, costumbres, sus
aspiraciones, etc.
PLAN DE TRABAJO
Tema a trabajar en la Intervención psicosocial
1.
Vivencias y experiencias
2. Taller
sobre tolerancia y convivencia
3. Cine
foro.
CRONOGRAMA
|
Población.
|
Lugar
|
Actividades
a realizar
|
Tiempo
para la realización.
|
Fecha
|
|
ADULTO
MAYOR
|
Barrio
Cordillera
|
1.
Vivencias y experiencias
|
1 Hora
30 minutos.
|
Noviembre
2 de 2016
|
|
Barrio
Cordillera
|
2.
Taller sobre tolerancia y convivencia.
|
1 Hora
|
Noviembre 8 de 2016
|
|
|
Barrio
cordillera
|
3.
Cine foro.
(En busca de la Felicidad)
|
2.
horas
|
Noviembre
15 2016
|
EJECUCIÓN
DEL PLAN DE TRABAJO
Actividades
realizadas.
1.
Vivencias
y experiencias.
Día: 2 de
noviembre del 2016
Hora: 3 a
5 p.m.
Lugar:
Barrio Cordillera De Aguachica Cesar
Se hizo
una mesa redonda en donde los adultos mayores, tuvieron la oportunidad de
contar sus historias, basadas en sus vivencias y experiencias,, impulsamos al
grupo a contar sus historias, en donde ellos lograron recordar sucesos que
habían olvidado, y contar anécdotas de sus vidas. lo cual género en ellos,
mucha alegría que manifestaron con risas y aplausos.
La
actividad se llevó a cabo teniendo en cuenta los aspectos psicosociales de
familia, socioculturales y vivencias experiencias sueños, realizando preguntas.
2.
Taller
sobre convivencia y tolerancia.
Día: 8 de
Noviembre del 2016
Hora: 3 a
5 p.m.
Lugar:
Barrio Cordillera Aguachica Cesar
Se inició
el taller preguntándoles que sabían de los valores como tolerancia y
convivencia, a lo cual algunos dieron su concepto y otros no sabían.
Se les
explicó la importancia de la tolerancia, dentro de su familia y dentro de la sociedad,
y de la importancia de aprender a convivir para llevar una vida
sana y en paz.
Seguidamente,
se les pidió que plasmaran en el papel lo que habían entendido sobre las dos
palabras, Tolerancia y convivencia.
3.
Cine
foro. (El secreto)
Día: 15
de Noviembre del 2016
Hora: 3 a
5 p.m.
Lugar:
Barrio Cordillera Aguachica Cesar
Se les
invitó a mirar con atención, la película del “en busca de la Felicidad” , en
donde con ejemplos explican la forma como uno puede alcanzar sus sueños. Y
saber que somos capaces de fijarnos metas y
cumplirlas.
Después
plasmaron en el papel sus sueños, las cosas que ellos quieren realizar
solos o junto a sus familias.
Fue
una gran experiencia por cuanto se logró la participación activa de toda la
comunidad de adulto mayor.
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